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巧用微课,突破小学古诗文教学重难点
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摘要
在最新部编版的小学语文教材中,古诗文篇目较以往的教材有大幅的增加。古诗文的学习对于小学生来说可是个不小的难题。我们尝试将微课融入到古诗文的教学环节中,极大地激发了学生学习古诗文的兴趣,有效地降低了古诗文学习的难度,切实地提高了古诗文教学的实效。
作者
张大江
机构地区
贵州省金沙县禹谟镇协兴小学
出处
《爱情婚姻家庭》
2020年第6期116-117,共2页
关键词
微课
小学
古诗文
教学
重难点
分类号
C [社会学]
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