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运用多种方法提高小学语文阅读教学
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摘要
在小学语文教学中通过阅读不但可以丰富学生的知识和内容,有助于锻炼学生思维,发展学生智力,而且能陶冶学生情操,培养学生良好品德。本文分析了现阶段小学语文阅读教学中存在的主要问题,包括教学目标不明确、重点不突出、教学方法不当以及多媒体使用不当等,从而提出了提高阅读教学有效性的几点建议。
作者
于文楠
机构地区
内蒙古鄂尔多斯市东胜区第九小学
出处
《爱情婚姻家庭》
2020年第6期84-85,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
分类号
C [社会学]
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