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小学数学课堂上学生兴趣培养的策略探究

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摘要 兴趣是学生学习数学的原动力,兴趣也是培养学生学习热情以及探究欲望的内生动力,因此,对兴趣的激发成为小学数学教师必须思考和实践的命题。笔者认为要从以下几方面开展教学,从而培养学生的数学兴趣。
作者 徐武
出处 《爱情婚姻家庭》 2020年第6期55-56,共2页
分类号 C [社会学]

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