期刊文献+

初中历史教学中有效合作学习的实施途径

下载PDF
导出
摘要 学生对于历史的学习不能死记硬背,需要进行更加积极主动的学习。教师巧妙利用小组合作的方式,引导学生在初中历史课堂进行积极主动的学习。
作者 陈小青
出处 《爱情婚姻家庭》 2020年第6期23-24,共2页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部