初中道德与法治生活化教学的探索与实践研究

在初中阶段的教学过程中,道德与法治是一门重要的学科,其对于学生未来的学习以及生活发挥着非常重要的指导性作用。初中阶段的道德与法治课程之中的知识往往与实际生活密不可分,息息相关,其来源于生活却高于生活。这一阶段的学生往往处于青春期,在心理方面以及思想方面的发育还不够成熟,且其自身的社会实际经验非常有限,所以通过对于道德与法治课程知识的学习增长见识、积累经验非常必要。在道德与法治课程中应用生活化教学法,能够有效促进教师自身的教学水平提升,帮助学生实现身心健康发展。