期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文古诗词教学问题与对策浅谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文古诗词教学容易出现忽视诵读引导,缺乏情境教育与整体作品领悟的延伸,与学生自身认知能力、人生阅历受限有关,也与教师的工作压力大以及技巧有限相关。需要从实际出发,理解学生的局限性,同时做好诵读引导的丰富性与有效性,注重情境与作品整体性的欣赏,保持更为宽容积极的心态去让学生感受古诗词的价值。
作者
赵彦立
机构地区
河北省衡水市巨吴渠小学
出处
《爱情婚姻家庭》
2020年第7期103-104,共2页
关键词
小学语文
古诗词
教学
常见问题
对策
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
申荣华.
小学语文古诗词教学浅谈[J]
.爱情婚姻家庭,2020(5):97-98.
2
张明君.
真诚与朴素的绘画--齐鸣的中国人物画创作[J]
.美术观察,2022(8):120-121.
3
张广村.
八大山人的晋人风神[J]
.中国书画,2022(7):26-28.
4
王舒.
六年级《颜体楷书》教学课例[J]
.江苏教育,2022(53):29-32.
5
吴蕊.
中职语文阅读教学课堂提问的探索与实践[J]
.中华活页文选(高中版),2022(6):72-74.
爱情婚姻家庭
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部