摘要
随着我国教育课程改革的顺利进行,传统的教学理念及教学方法已经不能适应现代义务教育的发展需要,新的教学模式应运而生,深刻地改变了我国当前义务教育的现状。在小学数学的教学过程中,思维导图作为一种教学工具能够有效地引导学生理清数学知识的结构,从整体的角度看待数学知识点之间的联系,从而更加深入的理解所学习的数学知识。因此,小学数学教师要深入了解思维导图的含义和教学作用,从而更好地使用思维导图提升小学数学的教学效率。在本文中,简要介绍了在小学数学教学中运用思维导图的意义,并基于当下小学数学教学现状提出了相应的教学策略,希望广大教育工作者提出宝贵意见。
