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激发学习兴趣提高高中体育教学效果探微
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摘要
兴趣是学生学习的动力源泉,而体育教学则能有效激发和培养学生对体育运动的兴趣。在高中阶段,由于受应试教育模式、高考压力等客观因素影响下我国高中生普遍形成了厌学心理。兴趣是学生学习最重要的动力,而在高中体育教学中,激发与引导学生对运动的兴趣,提高课堂效果具有非常大的意义。本文主要针对如何有效培养高中生对于体育运动的课外兴趣、激发和诱导等方面展开了深入分析。
作者
汤会敏
机构地区
石家庄市第四十一中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2022年第6期125-127,共3页
关键词
学习兴趣
高中
体育教学
传统教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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