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小学数学课堂教学中如何引导学生深度思考的有效策略

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摘要 在小学数学课堂教学过程中,通过引导学生深度思考可以让学生形成良好的思维,提高学生数学成绩。小学数学学习过程中,离不开学生的思考,因此在数学学习中不管是哪一个环节都离不开学生的深度思考。在小学数学课堂教学中,通过引导学生深度思考,不仅能够让学生掌握好相关的知识内容,还能拓展学生思维。在背景下,本文就针对小学数学课堂教学过程中怎样有效引导学生进行深度思考展开探究。
作者 邵春勇
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2022年第6期80-82,共3页

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