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基于微信环境下的小学语文低年级故事活动探究

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摘要 故事寓教于乐,能让学生开启智慧、激发创想、拓宽视野,然而故事在语文教学中并未得到足够的重视和充分的运用。因此,本文将立足于“互联网+教育”的理念,依托微信平台开展小学语文低年级“听故事”“说故事”“讲故事”“写故事”等系列活动,从课堂走向课外,培养学生的语言运用能力、思维能力和审美创造能力,切实提高语文核心素养。
作者 邢璐倩
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2022年第6期40-42,共3页
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