摘要
中华优秀传统文化是一种博大精深的古老文明,在中华民族的前进历程中起到了强有力的凝聚和推动作用。随着我国综合国力的提升,世界对于我国优秀传统文化的接受度也在提升。因此,在我国文化自信的背景下,面向学前儿童的传统文化教育已成为当下学前教育的一个重要的情感态度目标。儿童剧作为一种灵活有效的游戏活动能够很好地传承传统文化。本文旨在针对学前传统文化教育与儿童剧融合的途径进行研究,从而更有效地开展学前传统文化教育活动。
基金
安徽省高校人文社会科学研究项目(SK2021A0988),宣城职业技术学院2020年度科研振兴计划资助项目(ZXPY202009),宣城职业技术学院2021年度科研振兴计划资助项目(ZXTS202106),宣城职业技术学院2021年度科研振兴计划资助项目(ZXPY202111),宣城市2022年社科类调研课题。