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初中班主任管理工作中存在的问题及解决策略探讨
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摘要
班主任在开展管理工作时,要体现学生的主体地位,鼓励学生参与管理,帮助学生树立正确的价值观念,规范学生言行举止,促进学生全面发展,通过创新管理工作,保证班级管理实效性,使学生形成良好的品格。
作者
米玛次仁
机构地区
西藏日喀则市桑珠孜区第三中学
出处
《爱情婚姻家庭》
2020年第8期90-91,共2页
关键词
初中班主任
班级管理
策略探析
分类号
C [社会学]
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