摘要
随着我国新课标和课改的不断推动,小学音乐在小学教育中的重要性逐渐提高,能够起到帮助学生提高美育水平、培养健康人生观、世界观以及价值观的重要作用。而我国传统文化中具有很多塑造品格、提高思想素质的资源(而我国传统文化处处体现这一作用),因此小学音乐教师在开展教学活动的过程中,应该重视渗透中国传统文化的重要性,通过这种方式来实现小学音乐教学的目标,促进学生实现进步和发展。小学音乐教师应该重视利用信息技术优势提高学生对传统文化的认知、在歌曲教学和欣赏教学中引领学生感知文化、适度开展多元化实践活动等方式帮助学生了解传统文化内涵,帮助学生接受心灵教育,实现学生个性化发展的要求。
