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基于核心素养的高中数学教学策略
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摘要
核心素养主要指学生需掌握的相关的素质与核心能力,基于核心素养的高中数学教学更加注重学生数学思想、方法以及能力的培养,让学生拥有运用数学知识去分析和探索实际问题的能力,培养学生解决数学问题的能力与素质。因此,核心素养为高中数学带来了先进的教学理念,转变了课堂授课模式,学生有了更多的学习和探究空间,在课堂教学中,教师需注重核心素养的渗透,以促使学生的创新意识、自学能力、合作意识以及实践能力得到有效提高。
作者
蒲冬生
机构地区
甘肃省陇南市康县第一中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2022年第7期27-29,共3页
关键词
核心素养
培养策略
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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