摘要
近年来,心理健康成为大众关注的焦点,尤其是学生的心理健康问题逐步走入大众的视线。在以往的高中班级管理工作中,教师对学生的个体差异情况不够重视,一味按照固定的方法进行管理,没有创新班级管理方式,管理工作效率低下且非常不利于培养学生的素养。而高中阶段也是学生健康心理培养的关键期。高中阶段的教育主要以促进学生全面发展,培养学生自信、自立、自强等各种优良品格为主要目标。因此,高中阶段的教学要以学生身心健康成长为基础,将生理健康与心理健康结合起来,为学生健康成长和未来的发展打下坚实的心理基础,为国家输送更多有用之才。本文主要是对高中班级管理中心理健康教育方面出现的一些问题及其相应的解决策略等进行详细讲述。
