小学数学自主学习课堂构建的研究

近年来,随着我国教育体制的改革,提高课堂学习效率成为了目前教师工作的重点内容,更多的教学方式也丰富了小学数学课堂,小组合作进行数学知识的学习已经成为了主流教学形式,这一种学习方法在一定程度上推动了学生的学习,提高了课堂教学效率。本文就对合作学习在小学数学教学中的应用的进行深入探讨。进一步突出学生的主体地位,提高学生的自主探究意识,促进学生的学习能力和创新能力的双重发展。本文结合实际案例,对小学数学教学中,如何有效的构建自主学习课堂进行策略分析。