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浅析学前教育教学中愉悦氛围的营造
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摘要
良好的教学氛围不仅能够促使学生积极地参与课堂学习,还能提高教学的质量和效率。然而,就当前的学前教育教学而言,我们可以发现教师并没有意识到营造良好教学氛围的重要性,在大多数情况下,教师采用的都是灌输式的教学方式,整个课堂氛围较为枯燥沉闷,极大地降低了幼儿参与课堂的积极性。对此,文章就学前教育教学中愉悦氛围的营造展开交流探讨,以期能够让幼儿在玩中进行探索,从而健康快乐地成长。
作者
杨涛
机构地区
贵州省毕节市织金县纳雍乡幼儿园
出处
《爱情婚姻家庭》
2020年第11期183-184,共2页
关键词
学前教育
存在问题
愉悦氛围
营造策略
分类号
C [社会学]
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爱情婚姻家庭
2020年 第11期
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