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合作学习在小学数学课堂教学中的应用策略

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摘要 引导学生展开合作探究是新课改的明确要求,并且成为了小学阶段各学科教学创新的方式之一,小学数学课堂教学自然也不例外。本文将系统阐述教师引导学生在小学数学学科课堂教学中开启小组合作学习模式具备的优势,进而详细解析小组合作学习在小学数学学科课堂教学中的应用策略,希望能为小学一线数学教师一些参考。
作者 闫沛琳
出处 《爱情婚姻家庭》 2020年第11期55-56,共2页
分类号 C [社会学]

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