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关注写作 注重策略——浅谈小学语文写作教学方法
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摘要
在小学语文的教学中,教学的重难点都是在写作上,教学时,教师往往会针对本节课的教学内容对学生进行针对性的训练,学生只是在被动地接受教师教的内容,缺乏主动性和积极性,导致学生对写作的兴致不高,写作的内容也是千篇一律,创新效果也不好。因此,根据现阶段作文教学的特点,本文从“激发学生写作兴趣”、“联系生活,挖掘写作资源”、“积累写作素材”以及“用多种方法写心中所想”四个方面对小学语文写作的教学方法展开详细说明。
作者
鲍婵
机构地区
贵州省紫云自治县大营镇三合小学
出处
《爱情婚姻家庭》
2020年第12期93-94,共2页
关键词
小学语文
写作教学
教学策略
分类号
C [社会学]
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