摘要
历史不仅仅只是一门文化课程,学生通过历史课程的学习,可以帮助他们明德启智。学生历史知识的来源,主要来自于历史教科书,对历史知识的了解和认识,很大程度上来又源于史料的记载。历史材料能够帮助学生拓展视野、理解历史知识和培养学生的学习兴趣。在参加了“核心素养下初中历史‘材料研读’的教学策略研究”这一课题后,更加的体会到了“材料研读”在历史教材中的重要性。现从多年的执教经验以及现阶段使用的部编版教材中“材料研读”栏目板块里,谈谈自己对这一板块浅显的认识。我将从“材料研读”在教材中的作用、学生学习“材料研读”的现状、引导学生读懂“材料研读”的含义、“材料研读”板块的导学、“材料研读”在考试中的应用方面进行阐述自己的认识,希望学生能够从材料的字里行间提炼出所要表达的含义,只有让学生正确掌握了“材料研读”的学习方法和材料题的解题技巧,对于考试中出现的材料题,才能迎刃而解。
