摘要
小学阅读教学在小学教育中占有重要地位,同时阅读教学也是整个小学阅读环节的重要一步。在 21 世纪的今天,学生每天被大量的网络信息所包围,甚至被动接受,在一定程度吞噬着学生的阅读能力,这违背了小学语文阅读教学的目标,且对学生的成长有着一定的消极影响。对此,小学语文教师要丰富阅读教学方法,促进学生阅读、分析、写作等能力得到发展,更好地满足现在教育的要求和挑战,可以更好激发学生的阅读的天赋。然而,随着新课程改革的通过和实施,小学阅读教学中出现了许多不可避免的问题。所以,小学语文教师要看到小学阅读教学效率提升的重点,也就是方法,如此才能促进小学阅读教学,促进整个阅读教学。
