期刊文献+

如何优化小学语文课堂提问技巧

下载PDF
导出
摘要 提问能力是学生实现深度学习所必备的一种能力和素养,只有学生在课堂中发现问题、提出问题,才能不断探索语文学科知识的精髓。基于此,对当前语文课堂中提问引导教学效果不佳的原因进行简要分析,并从借助直观教学工、利用旧有知识经验、设置悬念探究任务、构建问题教学情境等方面对小学语文教学中引导学生提问的策略进行探究。
作者 普布旦增
出处 《爱情婚姻家庭》 2020年第1期99-100,共2页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部