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浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
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摘要
小学语文作为小学教育的一门基本课程,在培养学生的基本素质方面起着举足轻重的作用。创设情境教学是在小学语文课堂中进行的一种形式,教师应用一定的形象或直观事物,营造一种生动的情境,使学生产生情绪和情感,激发其学习积极性,为了有效地提高学生的语文学习水平,可以在课堂上灵活运用情境教学法,让学生在特定的情境中学习语文,从而提高学生对语文的认识。因此,在小学阶段,创设情境教学是非常必要的意义。基于此,本文旨在浅谈创设情境教学在小学教育中的应用。
作者
何利群
机构地区
南明区蟠桃宫小学
出处
《爱情婚姻家庭》
2020年第1期89-90,共2页
关键词
创设情境
小学语文
语文素养
小学生
分类号
C [社会学]
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