关于初中语文生活化教学的研究

初中语文教师要将与教学内容有关的生活案例引入课堂教学,增进学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性。让学生可以主动地参与到课堂活动中,使原本枯燥乏味的初中语文课堂教学变得生动有趣,让学生可以享受学习的过程,将被动的学习形式转化为主动的学习形式,将单向的教学形式转化为双向的教学形式。利用多媒体等信息技术,建立有效的师生沟通交流平台,为学生的学习打造良好的教学环境,提高学生的自主能动性,让学生逐渐成长为可为社会所用的人才。