浅析初中历史德育教学有效策略

缺乏理想信念以及心理承受能力较弱等是目前初中生普遍存在的特点,不利于初中生的身心健康发展,因此,重视与加强德育,将其渗透到历史教学中,充分发挥德育功能效用,提升初中生民族意识的同时,也便于教师通过历史教学手段培养学生爱国主义情怀。本文立足于初中历史教学角度,分析了初中历史德育教学有效策略,希望具有一定参考价值。