现阶段小学语文阅读教学优化策略之我见

阅读是学生获取知识的重要途径,但在当前的小学语文教学中,我们可以发现部分教师在开展阅读教学时仍存在些许问题,导致学生不能通过阅读提高自身学习知识的能力,极大地降低了学生学习热情。对此,文章就现阶段小学语文阅读教学中存在的问题展开交流探讨,进而提出优化策略,以期能够满足学生阅读需求,让学生由被动阅读转变为主动阅读,从而更好地提高学生的语文素养和综合能力。