DAP幼儿教育理念下幼儿园体操特色课程开发与实践研究——以长春师范大学附属幼儿园为例

本文以长春师范大学附属幼儿园大班幼儿为研究对象,以DAP 幼儿教育理念设计了幼儿园体操特色课程,通过12 周的课程实践后测试结果表明幼儿的平衡。协调等身体素质的大幅度提高,通过对幼儿园体操特色课程开发与实践找到适合于园情及幼儿年龄特征的幼儿园体育活动的改革策略,从而转变幼教工作者与幼儿家长们幼儿园体育活动的观念,使其能在精神与物质方面支持幼儿园体育活动的开展与实施,更好地为日常的幼儿园体育活动的开展而服务。