摘要
幼小衔接与绘本阅读相融合的教学方式对当前的幼小衔接数学教学而言是十分新颖的,此种教学方式的创新,不仅可以提升学前幼儿兴趣,调动学前幼儿参与课堂教学的主动性,让课堂上充满学习氛围,对数学思维能力的提高有所帮助,还关注到学前幼儿道德品质的培养。作为学前幼儿十分喜欢的艺术形式,绘本阅读是学前幼儿比较容易接受的,而让两者之间融合,无疑是事半功倍,改变传统数学课堂上沉闷枯燥的学习氛围,这对学前幼儿未来发展是极为有利的,此种教学方式还可以应用在其他科目的教学上,这对素质教育的推进也有很大的积极 作用。
