摘要
在素质教育的推动下,各级教育体系在当下也在不断推动改革的进程,调整自身教学重心,从重视学生成绩的提升转变为重视学生综合素养的提升。药理学作为医学专业中的基础类课程,由于其学科特征,其中蕴含着较多的专业知识以及人文内涵,是开展课程思政的重要载体。而在课程思政的背景下,教师也需不断探索药理学课程以及思政教育之间的契合点,做好教学改革工作,全面提升药理学学科育人质量。本文分析药理学课程特点,指出药理学课程思政改革的积极作用,并提出药理学课程思政教学改革的实践策略,以期为今后开展相关研究提供 参考。
