初中道德与法治创新教学策略探析

教学是教师的教和导,学生的学和练相互促进,形成双向互动关系。作为一名初中道德与法治教师,在课堂教学中一定要善于建立宽松、民主、和谐的课堂氛围,为学生的交流、合作、互动创造条件,改变传统的以教师为主体的教学模式,转变为以学生为主体,教师为主导的教学模式,结合教学内容,教师要注意创设良好的教学情境,为学生的交流提供机会,对学生进行作用的同时,尊重学生,以全方位为学生的发展服务为宗旨。