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“智慧课堂”下的高中英语阅读课程设计分析
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摘要
本文针对“智慧课堂”下的高中英语阅读课程设计进行分析,文章详细阐述了智慧课堂的概念和内涵,并且说明智慧课堂下优化高中英语阅读课程设计的价值,在此基础上列举高中英语阅读课程设计的案例,并且提出智慧课堂下高中英语阅读课程设计的优化措施,通过研究为高中英语教师优化阅读教学模式、提升教学效果提供参考。
作者
刘运城
机构地区
重庆市鲁能巴蜀中学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第6期93-96,共4页
关键词
智慧课堂
高中英语
阅读课程设计
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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