“双一流”建设背景下高校视唱练耳课程线上线下混合式教学模式研究

随着高等教育信息化的深入开展与高校“双一流”建设的持续推进,“互联网+”时代的教学主体、教学资源与教学媒介等要素产生深刻变革,单纯的“线下”或“线上”形式的视唱练耳教学所提供给学生的信息与空间已不足以达到实际的教学需求,单一化的教学模式与教学手段已经不能适应视唱练耳学科的发展。而线上线下混合式教学模式可以把线下班级授课制群体学习优势与线上学习开放性特征融为一体,是信息技术与教育教学深度融合的有效方式。