新工科建设背景下卓越工程师创新能力的培养

创新能力的培养是造就卓越工程师的核心环节和重要保障。本文以培养新工科背景下卓越工程师的创新能力为主线,从卓越工程师项目的初衷和建设发展目的出发,提纲挈领地介绍新工科背景下卓越工程师的定位、挖掘卓越工程师创新能力层次化的新要求,面向创新意识形成、创新思维训练和创新素质养成三个不同层次能力培养,建立渐进式的创新能力培育模式,培养应对未来变化参与能力的卓越工程师人才;探索了一条研究性学习、探索性实验和综合性实践的创新人才能力塑造的培养模式,为应用型大学特色卓越工程师人才创新能力的培养提供了一条可复制的路径。