摘要
分析在盆腔炎(pelvic inflammatory disease,pid)患者的临床护理中开展健康教育的应用价值。方法:本实验开展时间在2020年1~12月,实验对象为90例pid患者,所选实验对象以随机法分为常规组(n45)和宣教组(n45),其中常规组患者采取常规临床护理,宣教组患者在常规组护理基础上增加实施健康教育,统计对比两组护理干预模式的应用价值。结果:干预后宣教组的对自身疾病的认知程度与自我管理能力评分均均显著高于常规组(P<0.05),且宣教组患者1年内复发率显著低于常规组(P<0.05),护理满意度显著高于常规组(P<0.05)。结论:在pid患者的临床护理中,重视健康教育,可取得理想护理干预效果。
