基于SCL-90的技工院校学生心理健康状况调查研究

技工教育“十四五”规划中明确,要大力发展技工教育,扩大高技能人才培养规模,提高人才培养质量。技能人才作为未来国家建设者除需具备丰富的文化知识、扎实的技能水平外,还应具有坚韧不拔的意志、积极乐观的情绪等良好心理品质。本文采用SCL-90症状自评量表作为调查工具,对某技工院校 613名学生心理健康状况进行调查分析,根据调查数据及结论,分析技工院校学生存在的心理健康问题并根据问题提出应对措施,以期为技工院校心理健康教育工作的开展建言献策。