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基于“互联网+”背景下车辆工程专业教学模式探索

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摘要 依托互联网技术,让互联网与车辆工程专业进行深度融合,推动车辆工程专业教学模式的改革,在教学中让学生了解汽车工业发展动向和车辆工程发展的前景,解决了传统教学过程中知识来源单一的问题等。基于此,针对车辆工程传统教学方法中存在的问题,依托“互联网+教育”的背景,探索车辆工程专业高效率课堂的教学模式,旨在从根本上促进车辆工程专业教学质量的提升与发展。
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2022年第6期236-238,共3页
基金 河南省科技攻关项目(222102240006) 华北水利水电大学教改项目资助(机械2021)。
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