课程思政背景下公共体育篮球课程教学改革研究——以重庆理工大学为例

大学公共体育课程思政是落实“立德树人”根本任务的重要路径。篮球运动因其自身的规律与蕴含的课程思政元素,有着密切的联系,在各高校中发挥着十分重要的育人功能。为了使篮球课程充分发挥育人功能,彰显其独特的育人特效。本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等对重庆理工大学公共体育篮球课程的教学文件、教学现状及其影响因素进行了全面的分析。研究结果表明,重庆理工大学篮球课程思政存在着教学文件不科学、教师课程思政理念欠缺、教学方法单调等问题。因此,应从学校、部门、教师和学生等方面采取有效的措施,促进篮球课程育人功能得以充分发挥。