小学英语教学中的听力培养分析

小学阶段的英语是学生英语语言学习的重要启蒙阶段,对于学生的英语能力培养和发展有着至关重要的作用。听、说、读、写是英语学科当中必备的四项核心技能,尤其是英语的听力,不仅是学生学习知识的重要路径和手段,也是学生使用英语进行口语交流的重要依凭。本文分析了小学英语教学中,听力教学存在的一些问题,并主要从教学资源优化,学生听力训练习惯养成,改善听力训练方法等方面提出了听力教学提升的策略。