初中历史课堂中促进学生深度参与的学习活动设计研究

初中学生往往有强烈的好奇心和表达欲,更乐意与教师和同学一起参加学习,教师在充分了解学情的基础上,根据学生已有的知识和兴趣倾向,精心设计教学过程,创造学生参与课堂的平等民主的和谐环境。精心创造问题情境,激发学生自发参与热情,利用多种教学手段刺激学生感觉,调动学生的手、眼、口、耳、脑,实现思维深化和能力的提高。