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浅谈面向五育融合的小学音乐课程创设
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摘要
当今社会背景下我们要培养全新形成的社会主义建设者和接班人。要让德、智、体、美、劳发展贯穿于教育、职业教育以及高等院校的方方面面。而音乐作为一项教育事业,它肩负培养新时代音乐"五育"人才接班的重担,其是实现美育重要的途径。在素质教育背景下我们强调了跨学科教学,实现学生综合能力的提升,在这个背景下教师在落实小学音乐教学中要注意五育融合。本文就五育融合下小学音乐课程创设策略进行论述。
作者
林雅文
机构地区
厦门市同安区新民中心小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第7期34-37,共4页
关键词
德智体美劳
五育并举
音乐教育
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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