基于情境建设的儿童古筝教学探寻

古筝属于传统乐器的一种,能够更加充分的传达情感,因此受到人们的普遍欢迎。若想保证教学质量,可以将古筝教学与情境教学相结合,让学生通过情境深刻的感悟古筝学习的乐趣。本文对儿童古筝教学进行了现状分析,并阐述了古筝教学的必备条件,最后提出了将情境教学应用于儿童古筝教学的对策,探寻了开展古筝教学的新路径,以供参考。