摘要
将项目式教学法运用到技工院校数控加工实训教学当中,不仅可以在一定程度上满足学生的学习要求,在教学过程增添多元化色彩,同时也能使教学课题的讨论更具有针对性。在课堂理论和实训教学相融合的教育环境下,教师在快速完成日常教学目标的同时,学生也能更加牢固地掌握数控加工的专业知识。这里通过分系统分析项目式教学法在教学当中的实际应用和教育意义,旨在帮助教师更好地在日后教学当中进行数控加工实训教学,在不断学习改正的过程中更好地了解教学步骤并落实相关注意事项,从根本上改变传统数控加工专业的教学形态,从实际上提高学生的专业技能。