双减背景下的初中体育家庭作业的设计与实践探究

随着全民健康意识的普遍增强和新课程改革的进一步推进,初中体育学科的教学研究和实施得到了更为广泛的关注,“双减”政策影响下所形成的“减负增趣”理念也逐渐被引入到这一学科的教学改革中来。基于上述背景,笔者将从家庭作业的设计角度为切入点,结合个人教学经验和研究成果,围绕“双减背景下的初中体育家庭作业的设计与实践研究”一题撰文,并试从强化学生体育兴趣、完善体育作业维度、拓展体育作业形式、培养学生良好体育习惯以及构建亲子和谐关系等五个角度切入提出一些策略性建议,希望能够对各位同仁的教学优化带来一定的帮助。