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课程思政元素融入《统计学》课程的实践与路径研究
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摘要
统计学是一门有关数据的科学,在该学科中提供了一整套有关数据收集、处理、分析、解释,并能够从中得出相应结论的方法,能够为众多行业的可持续发展提供支持。统计学课程思政能够将对学生的统计能力培养和价值塑造有机结合,对该学科的理论体系、人才培养成果具有重大影响,笔者在文章中对目前统计学思政建设工作中遇到的问题进行了细致分析,就如何将思政元素融入统计学课程进行了深入探讨,以供参考。
作者
马情
机构地区
昆明文理学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第6期194-197,共4页
关键词
统计学
课程思政
实践
路径
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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