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立足学科核心素养提高初中化学课堂教学效果

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摘要 在新一轮的课程改革中,核心素养的实现是一个重大课题。中学化学教师要以中学化学为标本兼治,加强对化学核心素养的研究,采取行之有效的策略,把核心素养的培养与教学有机结合起来,教师要及时更新自身的化学教学观念,创新化学教学模式,积极优化中学化学课堂教学,让学生深刻理解与牢固掌握化学知识,同时实现化学学科核心素养的培养。
作者 田永民
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第7期46-49,共4页
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