“双减”背景下创设兴趣引导学生模仿作文的策略

本文从《红楼梦》中的一段有关香菱学诗的描写中感悟到作为我们语文教师应有教学应激发学生的兴趣,为文应模仿等的观念来指导学生进行作文。激发兴趣是从一是上好第一节作文课,二是注意和重视创设激发兴趣的环境,三是正确引导兴趣的调整,四是作文的命题要密切联系学生的生活等四个方面来论述的。为文应模仿是从模仿教材中的范文,挑选课外与写作方法相同的范文进行模仿,老师进行“下水”作文指导和采取积累朗读的方法等四个方面来论述的。