提升马克思主义哲学课教学互动实效性策略

中国大多数以思想政治教育专业为主的大学,都将马克思主义哲学作为一门专业基础课。近年来,高校马克思主义哲学教育改革不断寻求,但实际效果并不理想。因此,要实现马克思主义哲学的教育目标,思辨的吸引力、话语权、教育改革是强调马克思主义哲学教义的必要条件,在中国高校进行马克思主义哲学教育改革。多年来,无论是非哲学专业还是哲学专业,改革效果都不尽如人意,根本原因在于教育者。为实现马克思主义哲学的真正教育目的,有必要改变传统的教育观念,马克思主义哲学从问题出发,分析高校马克思主义哲学教育的必要性,采用启发式教育来提高课堂教育互动的有效性。