谈农村小学教学管理的规范化

农村小学教育正处在一个关键的时期。农村小学教学管理并不是一件简单的事情,尤其是在教学管理还背负着过于功利的目的而又走进新课程改革的今天。我们要正视现实,促进农村小学教学管理的规范化。一方面,课程改革迅速推进,对教师素质的要求越来越高;另一方面,与之相配套的政策环境却没有形成,教改的实践为教师增加了沉重的负担,造成了农村小学教育改革的起点日益增高,改革的条件略显不足的情况。本文主要探讨分析制约农村小学教学管理规范化的若干因素,探讨加强农村小学教学管理的方法,以达到提高教育质量之目的。