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游戏教学法在小学数学教学中的应用
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摘要
随着新课程改革和素质教育的深入推广,学生的情感因素培养越来越受重视。在传统的教学模式中,教学形式单一、教学内容枯燥乏味,导致学生的学习积极性和主动性越来越低。在这样的背景下,倡导使用游戏化教学模式,这一教学模式有利于调动小学生的积极主动性、让他们的主观能动性充分发挥出来,最终提高小学数学课堂教学效率。
作者
简细根
机构地区
新余市西湖小学
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第1期40-42,共3页
关键词
小学数学
游戏化教学模式
应用策略
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
2022年 第1期
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