摘要
在核心素养引领下的教育教学改革工作,更加注重学生在学习过程中各方面能力的培养和提升。在小学语文教学当中,阅读教学在其中占据着关键地位,无论是对于学生语文成绩的提升,还是核心素养的培育都有着积极的敦促作用。通过语文阅读教学工作的进行,能够使得学生更加深刻文本所想要表达的感情,从而提升自身的文化底蕴,为促进学生的全面发展做好了相应的铺垫和准备。基于上述所言,本文主要围绕着核心素养导向下的小学语文阅读教学展开了讨论和分析,期望能够为教育同行提供建议以及参考。
出处
《今天》
2020年第3期83-84,共2页